小学生肖像描写片段 (篇1)
小学生肖像描写
杨瑞萱
我有一个可爱的朋友,他叫吴泽一,是一个活泼开朗的小男孩。
他有一双小眼睛,显得很机灵,一张小嘴能说会道。他笑起来时,两颗大门牙露了出来,他的胳膊上、腿上还有手上都有肌肉。他长得挺胖,但是,他爱笑,每次见到我,都会问我最近有没有什么好玩的事情,我就会耐心的告诉他,希望他快乐的度过每一天。
他最喜欢看动画片。有一次,我们一家人在看动画片,他看着看着,不知不觉中,便忘了时间,等我们要睡觉的时候,已经11点了,电视还在“咔嚓咔嚓”地播放着,我情不自禁地想:他多么爱看动画片呀!如果我不说他,他一定会继续看,直到电视完全关掉为止。
你别看他很斯文,但他却是一个小小男子汉。有一次,我和吴泽一在看篮球比赛,他身手敏捷,见到我,像箭一般跑到我身边,握着我的手说:“我们来比一场吧!”我爽快地答应了,当时他也是一头雾水,不知我的意思。但是,比赛开始了,他先开球,他先来一个完美的运球,我也站在了他的位置上,球在他手里不停地飞来飞去,看得我们眼花缭乱,对方的球员紧追不舍,我立刻跑到他的身边,把球往他那儿推,他轻而易举地接到了球,传给了队友,他接到球后,立马就跑了过来,抱住了我的手说:“涵博,谢谢你!”我对他说:“不用谢!”
这就是我的好朋友,你们愿意和他做朋友吗?
小学生肖像描写100字作文 (篇2)
我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩。
我有着大大的眼睛,大大的鼻子,圆圆的脸,我的性格是安静、文静的,上课我是认真听讲的,在同学们之间我是乐于助人的。我还有着高高的鼻子,下面长着一张樱桃小嘴。
我的爱好是唱歌和跳舞。我也非常喜欢跳舞,因为跳舞可以增强我的自信心,还可以促进我的身体素质。记得有一次,我去参加跳舞比赛,我认真的跳了起来,评委老师给我打了满分,当时我别提有多开心了,现在想想我也会为我的这个小小的进步而感到高兴。
我的学习成绩也是相当的好,在班上考了第二名,是一名比较厉害的好学生。我非常喜欢看书,有时候上班会,我会带上一本《十万个为什么》,里面的知识真丰富呀!
这就是我,一个活泼开朗、热爱学习的小女孩。
小学生肖像描写怎么写 (篇3)
小学生肖像描写
啊!
一提到“校园”,我第一个想到的就是我们的母校——滕头小学。虽然她并不是什么名校,也不是什么有名的学校,但她却是我最喜爱的学校。
滕头小学坐落在赣江旁。走进校园大门,首先映入眼帘的是赣江边一幢幢高大的楼房。校园里那茂盛的花坛里盛开着五颜六色的花,有红的、黄的、紫的......红的似火,黄的赛金,绿的似玉......给滕头小学增添了无限的生机。在花坛的后面是一幢幢挺拔的教学楼。听妈妈说,她小时候,在学校里,每到放学的时候,滕头小学的同学们,都会在楼前的大操场上,排着整齐的队伍,有秩序地走向教学楼。每当这时候,那些年轻的老师们,那些老师们,他们总是会看到我们学校的学生们排着队形,走向楼梯口,走出楼门,目送着我们通过,直到消失在校门口,才走出教学楼,日复一日,年复一年。听妈妈说,她小时候,在学校里,每天都是那么快乐,那么自由。下课了,同学们三五成群,有的在一起玩耍;有的在一起聊天;还有的在一起做游戏,大家尽情地玩耍,尽情地欢笑。可是,现在我们这里再也见不到我们的同学们了,他们在那儿,和我们朝夕相处、形影不离。
望着窗外,一幢幢高楼大厦拔地而起,宽阔平坦的校园、宽阔的操场、笔直的楼道、明亮的教室,映入眼帘。我仿佛看见了同学们在操场上自由自在地玩耍,和我们一起学习,一起游戏,这一切都让我陶醉。